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当一名有担当的幸福教师——吕坚强

2019年07月08日 15:34:42 来源:人事科 访问量:937

七尺讲台、花样少年、在边远农村一干就是十九年,看似普通然意义非凡的教育工作,我始终践行着社会主义核心价值观,坚守岗位,书写着扎根农村教育事业的快乐与辉煌。这十九年来在农村工作有艰辛、有快乐!艰辛在于条件的艰苦,快乐在于自己的付出所获得的回报,看到农村孩子一批又一批的被我送往更高的学府,内心是无比快乐的。

教师的职业是崇高的,也是平凡的、平淡的。但我很庆幸自己是一名普通的教师,虽然日常工作繁重,工作环境艰苦,但我快乐地在平凡的工作岗位上践行着爱岗、敬业、奉献的核心价值观。这十九年来我一直把工作当作事业来奉献,在乡村教育的这块土地上快乐地耕耘着。

一、我的幸福感来源于平常的心态

有一个好的心态很关键,同样的一件事,你用不一样的心态去思考,结果会不一样,幸福感也就不一样。当校长之前,我在调浪小学当了6年教导主任,虽然我分管的是学校的教学工作,但是我知道学校老师少(7位老师)。于是我干了许多别人认为不该干的活,学校到处都有我的足迹,大会小会都有了我的身影。特别是学校创强和创均那段时间,我配合校长起早贪黑,又是搬桌、又是刷墙,又是除草、又是制作宣传画册。从策划到执行,辛苦不说,还牺牲了不少私人时间,甚至还在工作中受伤了。最后我们学校在这些工作当中都被评为先进单位。有人问我:这些活不都是校长干的吗?你为什么要管那么多?你这不是自讨苦吃吗?我倒不这么认为,干了那么多活,累是肯定的,但是经过这一系列工作的锻炼,我各方面的能力都得到了提高,自己成长很快,我很感谢这段时间。我是在为自己工作,而不是为校长也不是为任何人。因此,我的内心充满了感激,我是幸福的。不管去到哪里,我都是这么想的也是这么做的。参加湛江市名教师培训和广东省骨干教师培训的时候,我都被推选为班长。这就注定我要比别的学员付出更多:在Q群里转发通知、联系基地学校、组织外出考察、收集照片制作微课程与小电影。一年下来,我各方面的能力都在提高,我累并成长着。在名师培训毕业典礼上,学员们对我说得最多的一句话就是:“谢谢您!吕班长,您辛苦了!”而我的回答总是:“谢谢你们!是你们给了我机会,让我成长!”我的内心感觉不到辛苦,更多的是快乐与幸福!

二、我的幸福感来源于发展自己、影响他人

前苏联教育家马卡连柯说过:“学生可以原谅老师的严厉、刻板,甚至吹毛求疵,但绝不能原谅老师的不学无术。”所以我们要终身学习,不断提高自身业务水平。

从踏上三尺讲台的那一天起,我就和孩子结下了不解之缘,每写一节教案,每上一堂课,每辅导一个学生,我都严格要求自己,做到对自己、对学生、对家长负责。不管是周末在家里,还是身在学校,我总要及时地总结一下,想一想:昨天教得怎么样,今天怎样教,明天应该怎样改进?因此,只有积极参加各类学习、培训,不断提高自我的业务水平,让自己成为源源不断的泉水,才能解除学生的饥渴。我参加了湛江市校本研修骨干培训,湛江市微课程制作培训。参加了湛江市名教师培训和广东省小学全科骨干教师培训。我还参加了省教育厅组织的跟岗学习,到中山市石岐中心小学跟岗学习十三天。我积极争取和珍惜外出学习的机会,学到了更前沿的教学理念,掌握了更有效的教学方法。每一次学习我都争取做到最好、学到最多。也都获得了优秀学员。而且我每次总是乐于将学到的一切知识与同事分享。终身学习成了我的追求,助我一步步实现人生的目标。正是这样不懈的追求,使我快速地成长起来,也获得了一点点的收获:在调浪小学工作的六年是我成长最快的六年,我既教语文又教数学,教学成绩总是排在全区的前三名,数学科的平均分总是在90分以上。我指导过十多名学生习作在《湛江日报》上发表;辅导学生参加各类数学竞赛,20多人次获得国家、省、市、区级奖励;指导学生参加广东省多届“粤星杯”作文比赛,有16人次获得省的二、三等奖;主持过省级作文教学立项,改写了农村学校教学立项的空白;撰写了50多篇各类教育教学论文获得了各级奖励。在我的影响下,全体老师善于教书、乐于研究。他们教学成绩平均90分不再是梦想,排名全区第一不再是奢望。已年过半百的黄燕老师,每到期末考试排名全区第一的时候都会跟我说:“吕主任,是你指导着我们、影响着我们,我们的成功有你一半的功劳!”此时,我是幸福的!能影响别人何曾不是一件快乐的事呢?我想:我更应该感谢他们,是他们让我有了更高的追求!一路走来,我在不懈的追求中,自己快乐地成长着!同事们每一次的成功我都是幸福的!

三、我的幸福感来源于心中有爱

我在十几年平凡的工作中,明白了教师身上只有洋溢着热情,澎湃着激情,充满着温情,怀揣着柔情,才能收获学生的信任,实现人生的价值。和工作培养感情,使工作不再单调乏味;与学生培养感情,让你走进学生的心灵,你会发现另一番别样的天地。爱是一把打开学生心灵的钥匙,爱会让我们的教育变得更加和谐。我有个和学生一起写日记的习惯,即便是教数学也是如此。我们可以互看对方的日记,在日记里构建的是平等互信的关系。我们倾诉自己的不快、分享自己的幸福。学生会在日记里指出我的错误,还会告诉我他遇到的困难,甚至会告诉我他们成长中的烦恼。我们相互成为朋友,孩子们都叫我“坚强哥”,即便毕业了也是这样。还记得一天清晨,我走进办公室,发现办公桌上放着一盒金嗓子和一张纸条,上面写着:坚强哥,昨天看您上课一直停顿,我知道您的咽喉炎病又犯了,赶紧吃点药吧?注意身体,别太累了!看到这张纸条,我的双眼湿润了,一种幸福感在我心底蔓延……

因为有了爱,我们有了共同的话题;因为有了爱,学生们选择了相信与听话。我建立了一个叫“我的班长我的班”的Q群,那是我和学生共同的家,出差已经成了我这两年的家常便饭,我虽不在学校,但可以通过Q群了解学生的一举一动,他们不会因为我的不在而偷懒。他们会在Q群中向我讨教与交流。我会将一些教学重点、难点、聚焦点制作成微课程供同学们学习、讨论,他们一样会学得很好。看到孩子越来越好,我的心里有一种快乐的满足感,这也许就是幸福的感觉吧!

很多老师觉得自己工作很忙,心中会有埋怨,哪幸福从何而来?我觉得只有忙一点生活才会变得充实。机缘巧合,从2016年起,我参加了志愿者义工组织。现在是中国力量爱国志愿者协会和湛江市阳光志愿者协会的会员。我会利用空闲时间去做义工,参加义工让我懂得感恩我的领导、我的工作;懂得珍惜我的职业;懂得了用爱包容我的学生。还记得那天去吴川做义工回来,我写的一篇博文:我的孩子问我:“你们做义工究竟得到了什么?”看着孩子疑问的眼神,那一瞬间,我没有想到答案,眼前却浮现了今天看到的一幕幕:一个70多岁的阿婆,靠干点农活撑起一个家,一个孩子疯了、一个孩子残废了、老伴却常年卧床不起,几间比窑洞还要黑暗、还要简陋的瓦房,一张再也简陋不过的床都成了他们的奢望。每个月领着工资的我无法想象阿婆一家的日子是怎么过的,我无法感受阿婆内心深处的痛。我彻底泪奔了!我想:我们有什么理由颓废、有什么理由不努力工作、有什么理由埋怨生活对自己的不公?阿婆,谢谢您!是您让我明白生活不仅只有眼前的苟且!是您让我找回了一个男人的担当!是您告诉了我不离不弃的真谛!对了,这不正是我做义工所得到的吗?我恍然大悟!感谢志愿者团队!是您让我收获着、成长着、快乐着!选择您,我无悔!

我爱我的学生,他们感到幸福;学生爱我,让我感到幸福。于是我坚信:只要心中有爱,你就会幸福!

一路走来,我是幸福的!让我感觉到了什么是崇高的平凡,但更可贵的是,我们都还在坚守着这种平凡,都在平凡中默默奉献,我们的事业虽然并不能显赫一时,但将永远发挥作用。我先后被评为“麻章区优秀班主任”、“麻章区先进德育工作者”、“湛江市优秀教师”、“广东省乡村优秀教师”。现在是“湛江市第二批名教师”和“广东省小学全科骨干教师”。 我的事迹曾被《湛江日报》走进最美乡村教师栏目和碧海银沙等网站报道过。2016年教师节我很荣幸地在市政府举办的教师节座谈会上做乡村教师代表发言,得到王中丙市长的肯定。2018年被推荐为“第七届湛江市好人”,2018年获得“湛江市第一届道德模范提名奖”。在麻章区文明办的组织下到麻章区各部门、学校、社区进行道德模范先进事迹宣讲活动。

追忆往昔,成绩都属于过去。我要感谢我的职业,因为平凡就是幸福,奉献就是幸福!既然选择了远方,便只顾风雨兼程!我选择了神圣的教育事业,今生无怨无悔!作一名幸福的教师,听心灵跳动的音符,看庭前花开花落,望天上云卷云舒行到水穷处,坐看云起时。我是幸福的!

编辑:巢潇
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